Sekedar berbagi sedikit pengetahuan dan secuil pengalaman yang saya miliki. Mudah-mudahan berguna untuk mengoptimalisasi potensi buah hati tercinta.
1.Memilih Taman Bermain (play group) dan Taman Kanak-kanak (TK).
Kebutuhan anak harus menjadi tolok ukur utama dalam memilih play group (PG) atau TK. Meskipun semua PG dan TK selalu menginformasikan bahwa semua aspek anak akan dikembangkan, namun pada faktanya tidak semua bisa dipenuhi. Anak-anak yang pemalu tentu membutuhkan PG/TK yang menekankan sosialisasi sebagai bagian utama dari kurikulumnya. Hal ini jelas berbeda dengan anak-anak yang belum memiliki ketrampilan motorik kasar, mereka memerlukan sekolah yang banyak mengembangkan kegiatan olah raga.
Lokasi sekolah juga harus menjadi pertimbangan. Bukan jauh atau dekatnya, tetapi bagaimana selama perjalanan anak memiliki interaksi yang positif. Sekolah yang dekat akan menjadi kurang nyaman bila berdekatan dengan pasar atau pusat kemacetan. Sebaliknya meskipun lokasi agak jauh, namun obrolan yang bermutu antara ayah/ibu dan anak selama perjalanan akan menjadi hal yang selalu dinanti saat pergi sekolah.
2.Sekolah Dasar
Jika ada SD yang mensyaratkan hasil tes IQ sebagai syarat masuk siswa, maka orang tua perlu menggali kegunaannya. Apakah hanya untuk asesmen awal bagi perlakuan yang dibutuhkan siswa atau sekolah tersebut memang hanya menerima anak-anak dengan IQ yang telah ditentukan. Jangan sampai orang tua kecewa saat anak tidak diterima. Akan lebih berbahaya jika kekecewaan justru dialami anak kita.
Untuk SD yang mengaku sebagai Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) pastikan bahwa sekolah tersebut telah tergabung dalam Jaringan Sekolah Islam Terpadu (JSIT). Meskipun JSIT belum memiliki akreditasi bagi sekolah-sekolah yang tergabung di dalamnya, namun program pengembangan yang ada di dalamnya paling tidak akan memandu seklah untuk tidak sekedar memberikan ‘label Islam’ hanya karena sekolah menerapkan kewajiban menutup aurat bagi siswanya.
Khusus untuk sekolah yang mengaku sebagai sekolah nasional plus, carilah informasi apakah sekolah tersebut memang sudah bergabung dengan Association National Plus School (ANPS). Tanyakan pula akreditasi yang telah mereka peroleh. Khusus untuk akreditasi, ANPS menerapkan ketentuan yang sangat ketat namun transparan.
Cara termudah untuk mengetahui sekolah adalah ‘tidak datang pada saat open house’. Saat open house sekolah biasanya dalam keadaan baik, rapi dan teratur. Datanglah pada hari biasa, sekedar untuk melihat keadaan harian sekolah, namun jangan banyak bertanya karena akan mengganggu kegiatan harian sekolah.
Terakhir untuk orang tua yang menginginkan anak-anak memiliki ketrampilan berbahasa asing hal yang harus dipikirkan adalah masalah keberlanjutan. Khususnya pada saat alih jenjang pendidikan yaitu dari kelompok bermain atau taman kanak-kanak ke sekolah dasar, dari sekolah dasar ke sekolah menengah pertama. Aspek keberlanjutan ini dapat terkait dengan materi maupun hal-hal lainnya.
Sebagai penutup mudah-mudahan tabel dibawah ini yang dikutip dari tulisan Meiranie N. A. (Sumber: Majalah Inspire Kids) dapat membantu para orang tua yang memilih sekolah/kurikulum internasional untuk anak-anaknya.
Selamat menemukenali sekolah terbaik untuk anak-anak kita.
Usia/ Tahun
Indonesia (nasional)
IB*
Cambridge**
Singapore
Australia
Amerika Serikat
3-4
Kelompok bermain
PYP
CIPP
Pre-Nursery & Nursery
Kindergarten
Play school
4-5
TK A
PYP
CIPP
Kindergarten
Pre School
Pre School
5-6
TK B
PYP
CIPP
Kindergarten
Reception
Kindergarten
6-7
SD 1
PYP
CIPP
Primary 1
Year 1
Kindergarten
7-8
SD 2
PYP
CIPP
Primary 2
Year 2
First Grade
8-9
SD 3
PYP
CIPP
Primary 3
Year 3
Second Grade
9-10
SD 4
PYP
CIPP
Primary 4
Year 4
Third Grade
10-11
SD 5
PYP
CIPP
Primary 5
Year 5
4th Grade
11-12
SD 6
PYP
CLSP
Primary 6
Year 6
5th Grade
12-13
SMP 1
MYP
CLSP
Secondary 1
Year 7
6th Grade
13-14
SMP 2
MYP
CLSP
Secondary 2
Year 8
7th Grade
14-15
SMP 3
MYP
IGCSE
Secondary 3
Year 9
8th Grade
15-16
SMA 1
MYP
IGCSE
Secondary 4
Year 10
9th Grade
16-17
SMA 2
DP
CI A Level
Pre Uni 1
Year 11
10th Grade
17-18
SMA 3
DP
CI A Level
Pre Uni 2
Year 12
11th & 12th Grade
* IB (International Baccalaureate)
Program-program IB dikelola oleh organisasi non pemerintah, International Baccalaureate Organization (IBO) yang bermarkas di Geneva, Swiss. Program IB sudah diserap di lebih dari 90 negara. Sekolah yang menggunakan harus mendapat pengesahan untuk mendapatkan sertifikat dari International Baccalaureate Organisation (IBO) di Jenewa, Swiss.
**Cambridge = Cambridge International Examinations (CIE)
CIE adalah bagian dari The Cambridge Assessment Group, organisasi nirlaba di bawah University of Cambridge. Jaringan penyelenggara sistem kurikulum yang telah digunakan di sekolah-sekolah di 150 negara. Secara berkala Dewan dan Sindikasi Universitas akan memantau dan mengarahkan pelaksanaan sistem Cambridge di seolah-sekolah yang menggunakan sistem ini.